Search results for "educación cívica"

showing 10 items of 18 documents

Emergencia planetaria : necesidad de un planteamiento global

2007

Las noticias de degradación ambiental han saltado a las primeras páginas y editoriales de los periódicos y las reclamaciones ciudadanas empiezan a multiplicarse. Todo parece indicar que estamos asistiendo a una progresiva toma de conciencia. Sin embargo, las incomprensiones y las reticencias a la modificación de comportamientos siguen siendo graves, con una fuerte tendencia a los planteamientos parciales y al reduccionismo causal, ignorando la estrecha vinculación de los problemas y la necesidad de abordarlos conjuntamente. El objetivo de este trabajo es, precisamente, mostrar la vinculación de los problemas que caracterizan la actual situación de emergencia planetaria, que no se limitan al…

37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libreprotección del medio ambienteEducación: [UNESCO]Relaciones CTSA (Ciencia-Tecnología- Sociedad- Ambiente)Educación ciudadanalcsh:Education (General)lcsh:LB5-3640Emergencia planetariaSostenibilidadlcsh:Theory and practice of educationUNESCO::educación ambientalDerechos humanosRelaciones CTSA (Ciencia-Tecnología-Sociedad-Ambiente)Psicología y educaciónparticipación del ciudadanolcsh:L7-991educación cívica
researchProduct

Didáctica de las ciencias experimentales y sociales

2005

Resumen tomado del autor. Resumen también en inglés La educación para la ciudadanía no debe olvidarse como materia básica en la Educación Obligatoria porque nuestra democracia necesita para su supervivencia de una nueva transición hacia una ciudadanía más crítica, activa y participativa. Y la escuela democrática pública no debe quedar al margen de esta responsabilidad en la formación cívica. Con este trabajo han pretendido profundizar en el debate que se ha suscitado en nuestro país en torno a la conveniencia o no de esta nueva materia, aportando nuestra experiencia y teniendo en cuenta las oportunidades que se le presentan a la enseñanza de las Ciencias Sociales al asumir esta responsabili…

Artículo:PEDAGOGÍA [UNESCO]educaciónculturaUNESCO::PEDAGOGÍAdidácticaeducación cívicasociedad
researchProduct

Revista de educación

2011

Entender la educación como una herramienta al servicio de la convivencia democrática ha pasado de ser una máxima pedagógica aceptada de forma mayoritaria, para convertirse en un reto educativo de primer orden. La educación del siglo xxi, en este contexto, no puede renunciar a la construcción de una ciudadanía participativa, crítica y responsable y a potenciar el papel de los centros como espacios idóneos para el aprendizaje de los valores democráticos. Por otro lado, el nuevo currículo establecido por la administración apuesta por una orientación de la enseñanza basada en el desarrollo de competencias básicas, lo que supone un profundo replanteamiento de los elementos que conforman la cultu…

Convivència escolarambiente escolarrelaciones interpersonalesdemocraciaEspañasolución de conflictoseducación cívica
researchProduct

La dimensión ética y ciudadana del Aprendizaje Servicio : una apuesta por su institucionalización en la Educación Superior

2018

El presente artículo es una reflexión acerca del valor ético y cívico de los proyectos de Aprendizaje Servicio, a partir de argumentos y pruebas procedentes de un proceso de revisión bibliográfica, pero elaborando asimismo una fundamentación propia a partir de un análisis hermenéutico de esta metodología de enseñanza-aprendizaje. Se concluye que los proyectos de Aprendizaje Servicio favorecen desde la práctica una síntesis de la ética del cuidado y de la justicia, y contribuyen a una nueva definición del concepto de educación, en tanto que fomentan el aprendizaje significativo y revitalizan la dimensión ética y ciudadana de los procesos educativos, en sintonía con las propuestas de desarrol…

Higher educationInstitutionalisationFilsofía de la educaciónService-learningresponsabilidad050109 social psychologyética profesionalaprendizaje-servicioEducationPublic spaceMeaningful learningPedagogy0501 psychology and cognitive sciencesSociologyeducación cívicabusiness.industry05 social sciences050301 educationaprendizajeFormación universitariaEthics of careProfessional ethicsservicio socialbusinessmétodos de enseñanza0503 educationSocial responsibilityvalor moralparticipaciónmétodo de proyectosuniversidad
researchProduct

Educazione alla cittadinanza : significati, linee di ricerca, finalità e pratiche didattiche

2016

Resumen basado en el de la publicación Título, resumen y palabras clave en italiano e inglés Monográfico con el título: Educación para la ciudadanía : significado y experiencias La globalización económica, política y comunicativa es uno de los principales problemas de la realidad histórica actual que socava las identidades sociales basadas en la pertenencia a comunidades locales y bien definidas. Las transformaciones de índole social, cultural y económica vinculadas a la globalización corresponden a una complejidad y la multidimensionalidad del concepto de ciudadanía. Hoy en día el término ciudadanía ya no se refiere exclusivamente a la participación en la vida pública y membresía en un est…

Human rightsmedia_common.quotation_subjecteducación socialContext (language use)EducationPoliticsGlobalizationconducta socialrestricteducación moralPublic participationPedagogySociologySocial identity theoryCitizenshipeducación cívicamedia_common
researchProduct

Investigación en la escuela

2007

Resumen tomado de la publicación Se pretende dar respuesta al llamamiento que Naciones Unidas hace a los educadores de todas las áreas y niveles, para que contribuyan a formar una ciudadanía preparada para participar en la construcción de un futuro sostenible. Se presentan las estrategias diseñadas y aplicadas en las clases para potenciar el desarrollo sostenible propiciado por Naciones Unidas. Con ellas se intenta favorecer un planteamiento global de los problemas a los que se enfrenta hoy la humanidad. Se persigue romper con los tratamientos puntuales e inconexos, haciendo posible una correcta comprensión de la situación y la participación en la adopción de medidas adecuadas. Andalucía Ma…

STSE relationshipsprotección del medio ambienteeducación social: [UNESCO]SostenibilidadEmergencia planetariaconducta socialScientific literacySustainabilityPsicología y educación. GeneralidadesUNESCO::educación ambientalAlfabetización científicaPsicología y educaciónEducacióInteracciones CTSAPlanetary emergencyDecision makingToma de decisioneseducación cívica
researchProduct

Educar en Derechos Humanos: orientaciones del Derecho internacional e implementación en la educación superior

2019

La Declaración Universal de Derechos Humanos considera que uno de los objetivos de la educación es “el fortalecimiento del respeto a los derechos humanos”. Tras la Conferencia de Viena de Derechos Humanos, Naciones Unidas y otras agencias intergubernamentales de alcance regional vienen impulsando la Educación en Derechos Humanos (EDH). En este trabajo se hace un repaso histórico de las principales iniciativas a nivel internacional dedicados a la EDH. Se presta especial atención a las políticas y normas aprobadas por Naciones Unidas y el Consejo de Europa. Finalmente se reflexiona sobre la importancia y dificultades poner en marcha la EDH en el ámbito de la educación superior.

UniversidadEducaciónEducación en derechos humanosDerechos humanosEducación cívicaDerechos humanos; Educación; Educación en derechos humanos; Educación cívica; UniversidadLawSocial Sciences (miscellaneous)EducationRevista d'Educació i Dret
researchProduct

ESE. Estudios sobre educación

2014

Resumen basado en el de la publicación Título, resumen y palabras clave también en inglés Se reflexiona sobre la forma de entender la moral y su enseñanza, del movimiento de la Escuela Nueva, así como su relación con la educación cívica. Se describen las características de este movimiento pedagógico, así como sus modos de concebir la práctica en esos ámbitos formativos. La Escuela Nueva entiende la educación moral no como una materia especial de la enseñanza sino como un aspecto particular de todo el sistema y se basa en una pedagogía de libertad y disciplina, con procedimientos de autonomía y cooperación escolar a seguir para mejorar las capacidades morales y sociales. Se identifican las p…

corriente pedagógicaeducación morals. XXeducación socialeducación cívica
researchProduct

Educación cívica en la cultura digital. Una aproximación crítica a la socialización-en-red

2011

Educar en el seno de la nueva cultura audiovisual y digital –lo que se ha venido a llamar aprendizaje 2.0– no puede reducirse a la mera instrucción técnica, sino que requiere asumir iniciativas de tipo cívico y sociomoral, entre otras cosas, para evitar una socialización empobrecida unida a prejuicios de nuevo cuño. Por ejemplo, la socialización-en-red puede reforzar nichos digitales o, como aquí se defiende, cierta endogamia digital y múltiple. La educación en los medios y nuevas tecnologías habría de contribuir, por el contrario, al llamado civismo-en-red, extrayendo todas las potencialidades para la deliberación y el civismo que la cultura audiovisual y la sociedad-red nos ofrecen.

democracia deliberativaGeneral Medicinecultura digitallcsh:L7-991educación cívicalcsh:Education (General)ciudadanía audiovisualRevista Iberoamericana de Educación
researchProduct

Cultura política y ciudadanía : la educación cívica en México a través del Instituto Federal Electoral 1997-2003

2015

La implementación de la democracia en México, atravesó por un problema de concepción de educación cívica, debido a la práctica específica de democracia representativa y la negación a complementarla con otras alternativas de democracia, a la vez que negando la participación ciudadana en los procesos que llevan a la elección de candidatos y a la implementación de políticas públicas destinadas al beneficio social. Para ello, debieron buscarse mecanismos para la apertura de espacios para el fortalecimiento de la opinión pública y garantizar el acceso no sólo inmediato sino también decisivo de la ciudadanía, para conseguir el cumplimiento en sus términos de la realización de este carácter indivi…

democracia y educación cívicaUNESCO::FILOSOFÍA:FILOSOFÍA [UNESCO]
researchProduct